162 cartes visuelles en plastique en vrac pour vos besoins de communication.

Le kit comprend : 160 cartes en plastique organisées en 8 catégories les plus couramment utilisées. (Voir la description du produit pour la liste des cartes incluses) Chaque carte mesure 1,5 x 1,5 pouce, montée avec un point de boucle souple de 1/2 rond et une coupe d'angle ronde sans danger pour les petites mains contre les rayures et les piqûres.

DURABILITÉ : Les cartes sont fabriquées en plastique et résistent à une utilisation active. Résistantes à l'usure et aux déchirures, aux morsures et à l'humidité, parfaites pour une performance durable. Idéales pour l'école, le centre, les parents, les soignants et les thérapeutes comme vous. Les cartes peuvent être transmises aux générations futures, partagées ou transmises à la famille et aux amis en raison de leur résistance et de leur durabilité.

ÉDUCATIF : Excellent outil visuel pour enseigner le langage réceptif et expressif, l'étiquetage, l'association avec des objets de la maison, de l'école et de la communauté, le tri et la construction de structures de phrases.

PATIENT AYANT SUBI UN AVC : Un excellent outil pour identifier ses besoins et ses désirs. Une aide précieuse pour réhabiliter les troubles du langage, de la mémoire, intellectuels, cognitifs ou de la parole dus à un AVC, à la démence, à la maladie d'Alzheimer, à l'autisme, à un traumatisme cérébral, à la surdité ou à la malentendance et à d'autres handicaps. Une aide essentielle pour encourager la communication et l'engagement dans des activités au sein de la communauté, à la maison, à l'école ou dans des contextes de soins de la mémoire.

COMMUNAUTÉ AUTISME/TSA : L'objectif de cette image est d'enseigner aux enfants autistes et aux enfants du spectre autistique une compétence de communication rapide, autonome et fonctionnelle. Les cartes illustrées commencent par l'échange d'icônes simples, mais construisent rapidement la structure des phrases.

Description:

8 catégories les plus couramment utilisées (30) Nourriture, (15) Signes, (15) Lieux, (15) Activités à la maison (15) Émotions, (15) Actions, (15) École, (30) Jouets. (6) Débuts de phrases (VOIR LA DESCRIPTION DU PRODUIT POUR LA LISTE DES CARTES INCLUSES) Le kit est bien organisé et séparé dans chaque sac individuel.

Nourriture (30) : gâteau, compote de pommes, yaourt, soupe, bonbons, pain, gelée, jus, eau, biscuits au poisson, collations, lait, crème glacée, riz, sandwich, céréales, frites, nouilles, hamburger, salade, dîner, déjeuner, petit-déjeuner, pizza, viande/poisson, fruits, crêpes, hot-dog, légumes, chips, jus de fruits. Jouets pour garçons (30) : Lego, skateboard, petit train, tricycle, avion jouet, jouet à empiler, ballon, ballon rebondissant, puzzle, figurines, jouet à ressort, instruments, jeu de société, petits personnages, blocs, animaux en peluche, crayons, pâte à modeler, téléphone jouet, dinosaure, bateau, pomme de terre jouet, trieur de formes, jouets pour le sable, trampoline, perles, jouet à dessiner, petites voitures, livre et bulles. École (15) : jeu, boîte à lunch, devoirs, bibliothèque, récréation, pause, motricité, ordinateur, sports, bus, temps de cercle, école, classe, peinture, arts et artisanat. Endroits où aller (15) : magasin, zoo, parc, musée, aquarium, voyage, coupe de cheveux, nager, dehors, visite chez le médecin, fête, théâtre, dentiste, plage, thérapie spéciale. Activité à la maison (15) : télévision, temps avec maman, temps avec papa, salle de bain, mettre la table, se laver les mains, panier à linge, se brosser les dents, médicaments, nettoyer la chambre, manger, s'habiller, se brosser les cheveux, dormir, prendre un bain. Signes (15) : terminé, aller, arrêter, bruyant, aider, calmer, je veux, oui, non, s'il te plaît, vouloir, mon tour, ton tour, plus, terminé. Émotions (15) : surpris, embarrassé, heureux, penser, triste, fier, malade, fatigué, excité, dégoûtant, froid, fou, effrayé, blessé, chaud. Verbes d'action (15) : boire, construire, écouter de la musique, marcher, écrire, lancer, chanter, partager, danser, s'asseoir, courir, sauter, couper, souffler, choisir. (6) Débuts de phrases : Je vois__, je sens__, j'entends__, je sens__, je touche__, c'est __.